Abiturfeier 2010 am Von der Leyen-Gymnasium Blieskastel

Lieber Herr Brede, liebe Kolleginnen und Kollegen, liebe Eltern, 
liebe Abiturienten!

In den vergangenen beiden Jahren habe ich sehr oft über meinen Deutschkurs den Kopf geschüttelt und meinen Unmut kundgetan, denn die Arbeitsmoral stimmte meiner Meinung nach nicht bei allen. 
Daraufhin hat mein Kurs immer nur gelacht und gesagt: „Aber Frau Grittner, wir verstehen uns so gut mit Ihnen, Hauptsache, die Beziehung zwischen uns stimmt.“
Dies kann ich von meiner Seite aus bestätigen, es hat gestimmt zwischen uns, wir haben miteinander gesprochen, waren im Dialog. Dies war um so wichtiger, als der Druck von Seiten des oft übervollen Lehrplans, nicht zuletzt der Druck von Seiten der Noten in unserem jetzigen Schulsystem mehr als hoch ist. Ein jeder von euch möge sich selbst die prüfende Frage stellen: „Was hat mich eigentlich in meiner Schulzeit geprägt, gab es Lerninhalte, die ich nicht nur für Klausuren auswendig gelernt und dann an die Wände des Schlösschens geklebt habe? Hat mich vielleicht die Schule auch persönlich weiter gebracht ?“
Selbstkritisch muss ich zugeben, dass ich allzu oft als Belehrende vor euch gestanden habe, aufgrund der knappen Zeit blieb nur wenig Raum für selbstentdeckendes Lernen, geschweige denn für ein Lernen mit Kopf, Herz und Hand.
Um so wichtiger war die Erfahrung, miteinander im Gespräch zu sein. Ihr habt mir viel von euch und eurem Alltag, von dem, was euch umtreibt, erzählt. Und wenn es auch nicht immer meine Welt war, so ist es doch bei aller Verschiedenheit wichtig, im Gespräch zu sein, offen zu sein für den anderen. „Alles wirkliche Leben ist Begegnung“, sagt der jüdische Religionsphilosoph Martin Buber. Und: „Der Mensch wird am Du zu Ich.“
Ich glaube, wir sind uns in diesem Sinne in den vergangenen beiden Jahren begegnet.

Gerne hätte ich noch ein Jahr länger mit euch gearbeitet, von einigen habe ich gedacht: „Noch ein Jahr, ein spannendes Jahr, und dieser Schüler wird bewusster mit sich umgehen, auch mit dem, was er sich aneignet.“ Andererseits habe ich das Vertrauen, dass ihr das entdecken werdet, was noch in euch steckt und was euch an Begabungen mitgegeben ist. 
Denn dass Vieles in euch steckt, das habt ihr gezeigt, u.a. bei eurem Engagement in der Theater-AG, beim Vorspiel des Musik-Neigungskurses. Die Teilnahme unserer Schüler bei Jugend musiziert oder Jugend forscht und nicht zuletzt die Arbeiten im Bereich der Bildenden Kunst, die dankenswerterweise von den Kunstlehrern- und lehrerinnen regelmäßig präsentiert werden, geben ein beredtes Zeugnis davon, dass ihr auch über das Pauken für Klausuren hinaus Interessen und Begabungen habt.

Das Lernen und Sich-Weiterbilden ist mit dem Abitur nicht zu Ende.
Für euren weiteren Lebensweg und für eure Ausbildung wünsche ich euch, dass ihr das finden werdet, woran euer Herz hängt.

„Liebend lerne,
wirkend werde
und zum Sterne wird die Erde,

so lautet der Text eines Kanons.

„Liebend lernen“, das heißt ja wohl, dass ich mir selbst etwas erarbeiten darf, dass ich eine Beziehung zu dem habe, was ich mir aneigne.
Erst wenn ich das gefunden habe, was mich umtreibt und auch prägt, kann ich in der Welt wirken, wach sein und die Welt gestalten, wenn auch vielleicht nur im Kleinen, an dem Ort, wo ich gerade hingestellt bin.
Dann kann ich zum Guten hin verwandeln, mit meiner Begabung, mit meinen Wissen, mit meinen Engagement.

Aber nur dann, wenn mein Tun von Achtsamkeit geprägt ist.

Achtsamkeitzunächst im Umgang mit sich selbst.
Für mich bedeutet dies unter anderem eine Absage an die „Multitasking-Gesellschaft“.Es ist unsinnig, an mehreren Aufgabenbereichen gleichzeitig zu arbeiten, sich medial berieseln zu lassen und dabei zu lesen oder sich zu unterhalten. Auch muss man meiner Meinung nach nicht zu jeder Zeit und an jedem Ort erreichbar sein. Der Spruch des weisen Zen-Meisters „Wenn ich gehe, dann gehe ich, wenn ich stehe, dann stehe, ich, wenn ich esse, dann esse ich“ ist mir da viel lieber. Die wirkliche Konzentration auf die eine Tätigkeit, die gerade in diesem Augenblick wichtig ist, das Aushalten von Stille, das Einhalten von Muße – diese Achtsamkeit befähigt dazu, dass ich zu mir selbst kommen kann. 

Ich meine darüber hinaus auch Achtsamkeit im Umgang mit dem anderen.
Dies heißt ja wohl, dass ich meinem Mitmenschen Respekt und Achtung entgegenbringe, dass ich den anderen in seiner Vielgestaltigkeit wahrnehme und auch sein lassen kann, ohne ihn gewaltsam verändern zu wollen, dass ich verzeihen kann, wenn jemand mich beleidigt hat.

Vielleicht erinnern sich einige daran, dass ich mich gerade zu Beginn der Jahrgangsstufe 11 oft über euch beschwert habe, weil ihr meinem Empfinden nach oft unmotiviert laut ward. Nach und nach wurde es ruhiger im Schlösschen. Ich denke, ihr habt damals euren Platz gesucht, euren Standort im Kurs, in der Gruppe.

Ich wünsche euch nun, dass Ihr euren Platz in eurem neuen Leben findet. Dazu wünsche ich euch in erster Linie Menschen, die euch im Sinne Martin Bubers „begegnen“ - begegnen auch im achtsamen Umgang mit dem Wort. Ein Wort, das ihr sprecht, das euch zugesprochen wird, kann aufrichten, es kann aber auch niederschlagen. 
Niemand kann diese Achtsamkeit im Umgang mit dem anderen und mit dem Wort besser ausdrücken als Rose Ausländer, wenn sie schreibt:

Wir wohnen
Wort an Wort.

Sag mir
dein liebstes
Freund

Meines heißt
DU

Ich danke Ihnen für Ihre Aufmerksamkeit!

Dr. Sabine Grittner